Tudo o que se apresenta no espaço da escola é objeto de aprendizagem: assim uma escola compreensiva define seus de ensino.
Além de conceitos, escola é lugar de aprender procedimentos diversos, valores e atitudes que visam à socialização, interação e integração.
A formação de atitude investigativa e crítica e de postura de respeito ao ambiente de estudos e ao espaço de convivência demanda do educador tomar procedimentos e atitudes como objetos de ensino e aprendizagem, assim como faz com os conceitos, e possibilitar ao aluno as condições necessárias para acompanhar seus progressos em relação a esses conteúdos.
No EF1, a formação do aluno compreende também ações pedagógicas voltadas para a convivência escolar e a postura de estudante. O trabalho desenvolvido orienta-se por objetivos para o grupo e individuais, compartilhados previamente com os alunos e acompanhados junto com eles ao longo do processo.
