Tardes de pesquisa

08 Mar 17

Quando os alunos da EDEM chegam ao 1º ano do Ensino Médio, além das aulas de matérias tradicionais como Matemática, Língua Portuguesa, Física e tantas outras, eles têm um encontro semanal muito importante nas tardes de segunda-feira: os projetos de pesquisa. Orientados pelos professores Judy Galper, Rico Cavalcanti e Rafael Maul, a ideia dos projetos é familiarizar o aluno recém-chegado ao Ensino Médio à metodologia da pesquisa de modo geral.

Nos projetos de pesquisa, o ano é dividido em três etapas (três trimestres). No primeiro, se aprende a fazer um projeto de pesquisa, uma espécie de pré-projeto, a iniciação à pesquisa. No segundo, começa a pesquisa propriamente dita. E, no terceiro, a ideia é concretizar e finalizar o projeto, de diferentes formas: vídeos, documentários, esquetes teatrais...

- A ideia da pesquisa tem muito a perspectiva de poder escolher. A gente costuma dizer "Usem bem esse direito de escolha, que seja algo que vocês têm vontade de estudar". O ponto de partida é "o que me interessa?" "O que quero pesquisar?". Já tivemos pesquisas ótimas sobre skate e circo, por exemplo. Os temas são variados e realmente vão do interesse do grupo - explica Rico Cavalcanti. 

A escolha dos orientadores vai de acordo em três áreas de interesse dos grupos: Judy Galper fica com os grupos que pesquisam sobre ciências da natureza e psicologia; Rafael Maul, história, sociedade e política; e Rico Cavalcanti, cinema, linguagem, arte e cultura. Os temas dos projetos do 1º ano serão escolhidos nas próximas semanas.

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Oficinas do 2º ano

Já as turmas de 2º ano têm uma atividade diferente: as Oficinas. Este ano, são oferecidas cinco: Documentário, Produção Editorial, Ativismo, Prevencão de Risco e Fotografia Expressiva. Na de Documentário, orientada por Evângelo Gasos, o aluno vai conhecer os principais estilos de documentários, aprender estratégias e técnicas de como entrevistar o outro diante de uma câmera, criar roteiros e aprender técnicas de captação de áudio e vídeo, entre outras atividades, Já na Oficina de Produção Editorial, com orientação de Daniella Riet, a ideia é conhecer os tipos de profissionais e atividades variadas que envolvem a produção editorial, visitar lugares que são referência de trabalho (biblioteca, centros culturais, estúdio de desenho, produtoras de conteúdo e design etc), escolher uma ideia/um tema em grupo para desenvolver e produzir em forma de livro, com um lançamento coletivo na 16ª Primavera Literária do Rio de Janeiro.

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As oficinas de ativismo e de prevenção de risco, que assim como a de Produção Editorial já aconteceu outros anos na EDEM, são coordenadas respectivamente por Ramon e Sergio Portella. A de ativismo aborda discussões críticas sobre questões contemporâneas qe contribuem para a formação dos estudantes. Já a de Prevenção de Risco trata questões como os fatores de risco de desastres, grandes desastres no mundo e no Brasil. Os alunos desta oficina vão visitar o Centro Integrado de Comando e Controle do Estado do Rio de Janeiro, o Centro de Operações da Prefeitura do Rio e o Comando Central dos Bombeiros do Rio de Janeiro.

Este ano, a novidade nas oficinas do 2º ano é a de Fotografia Expressiva, orientada por Edney Clemente. A proposta é abordar a fotografia enquanto ferramenta de produção de mensagens visuais, ou seja, desenvolver nos alunos, pelo emprego das técnicas de linguagem e composição fotográficas, a capacidade de falar de si e do mundo que os cerca a partir da construção de narrativas imagéticas. Entre as propostas fotográficas apresentadas, autorretrato, câmara escura, retrato e performance, que têm como característica proporcionar processos criativos baseados no exercício estético, na construção discursiva e na experimentação poética.

 

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